Teoría del conocimiento orientada a la comprension de las cosas basandose en la persepcion de los objetos y de las relaciones e interacciones entre ellas.
utiliza los procesos psicológicos.
Sus principales representantes son:
- Jean Piaget. desarrollo intelectual por etapas. el desarrollo mentanta desde el recien nacido hasta el adulto.
- Bruner. Aprendizaje por descubrimiento.
- Promueve que el alumno adquire los conocimientos por si mismo, descubrimiento por interés.
- Ausubel. Aprendizaje significativo.
- Gagne. Niveles de aprendizaje.
- Aprendizaje por señal
- Aprenidaje estimulo - repuesta
- Encadenamiento
- Asociacion verbal
- Descubrimiento multiple
- Concepto- su aprendizaje es conforme el niño amplia su vocabulario
- Aprendizaje de reglas
- Solución de problemas
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